五年级手指练习

一、根据课文内容选一选

1.本文是按照（）的结构写的。

A.总→分B.分→总C.总→分→总

2.作者写这篇文章的目的是（）。

A.阐明五根手指的作用是不同的

B.让我们懂得“团结就是力量”的道理

C.以上都是

二、根据不同的语境写出下列字词的近义词

1.天苍苍，野茫茫，好一派北国草原的风光！（）

2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

（）

3.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

（）

4.她失言冲撞了老师，感到很后悔。（）

三、看拼音写汉字

mǔhuìyànǐng luómào miǎo xiǎng

四、从文中找出恰当的字词填在括号里

（）的事（）的身材（）的样子

（）的体态（）的能力（）的构造

五、给下列多音字组词

pēn（）zhá（）

喷轧

pèn（）yà（）

jiě（）chōng（）

解jiè（）冲

xiè（）chòng（）