五年级手指练习题的答案

一、根据课文内容选一选

1.本文是按照（）的结构写的。

A.总→分B.分→总C.总→分→总

2.作者写这篇文章的目的是（）。

A.阐明五根手指的作用是不同的

B.让我们懂得“团结就是力量”的道理

C.以上都是

二、找出下列居中的反义词写在括号里

1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（）——（）

2.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。

（）——（）

3.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。（）——（）

4.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

（）——（）（）——（）

三、选词填空

1.感谢感激

① 对大家的帮助，我表示由衷地（）。

②他对乡亲们的善意相劝，报以（）的微笑。

2.姿态姿势优美幽美

① 山中绿树成荫，泉水淙淙，风景（）。

②景区内山清水秀、环境（）。

③姐姐跳舞的（）就像一只翩翩起舞的天鹅一般。

④ 商场的橱窗里摆放着（）各异的模特。

四、看拼音写汉字

mǔhuìyànǐng luómào miǎo xiǎng

五、给下列多音字组词

pēn（）zhá（）

喷轧

pèn（）yà（）

jiě（）chōng（）

解jiè（）冲

xiè（）chòng（）