一、看词语写拼音
________________ ________ ________
抵住搔痒秽物薄弱
________________ ________ ________
扳住窈窕屏障附庸
二、从文中找出恰当的动词填在括号里 （）痒（）笔（）鼻涕 （）胡琴（）书页（）门铃 （）电话（）枪机（）算盘 （）螺丝（）纽扣（）脂粉 （）药末（）戒指（）耳朵 三、比一比再组词 姆（）（）蚤（）（） 岁（）（）宁（）（） 扭（）（）仑（）（） 渺（）（）增（）（） 四、根据课文内容选一选 1.本文是按照（）的结构写的。 A.总→分B.分→总C.总→分→总 2.作者写这篇文章的目的是（）。 A.阐明五根手指的作用是不同的 B.让我们懂得“团结就是力量”的道理 C.以上都是 五、选词填空 姿态姿势薄弱虚弱 1.他以立正的（ ）整整站了一上午。 2.同学们个个以全新的（）迎接新学期的到来。 3.他病得太严重了，（）得甚至连呼吸都很艰难！ 4.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力（）也无过于他们了。 拇（）（）搔（）（）
秽（）（）拧（）（）
纽（）（）仓（）（）
渺（）（）憎（）（）