一、从文中找出恰当的字词填在括号里
（）的事（）的身材（）的样子
（）的体态（）的能力（）的构造
二、看词语写拼音
________________ ________ ________
抵住搔痒秽物薄弱
________________ ________ ________
扳住窈窕屏障附庸
三、选词填空
姿态姿势薄弱虚弱
1.他以立正的（ ）整整站了一上午。
2.同学们个个以全新的（）迎接新学期的到来。
3.他病得太严重了，（）得甚至连呼吸都很艰难！
4.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力（）也无过于他们了。
四、给下列多音字组词
pēn（）zhá（）
喷轧
pèn（）yà（）
jiě（）chōng（）
解jiè（）冲
xiè（）chòng（）
五、根据课文内容选一选
1.本文是按照（）的结构写的。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
2.作者写这篇文章的目的是（）。
A.阐明五根手指的作用是不同的
B.让我们懂得“团结就是力量”的道理
C.以上都是