一、给下列汉字注音并组词
痒（）（）（）轧（）（）（）
螺（）（）（）扣（）（）（）
貌（）（）（）享（）（）（）
庸（）（）（）弦（）（）（）
薄（）（）（）
二、根据课文内容选一选 1.本文是按照（）的结构写的。 A.总→分B.分→总C.总→分→总 2.作者写这篇文章的目的是（）。 A.阐明五根手指的作用是不同的 B.让我们懂得“团结就是力量”的道理 C.以上都是 三、根据不同的语境写出下列字词的近义词 1.天苍苍，野茫茫，好一派北国草原的风光！（） 2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。 （） 3.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 （） 4.她失言冲撞了老师，感到很后悔。（） 四、看词语写拼音 ________________ ________ ________ 抵住搔痒秽物薄弱 ________________ ________ ________ 扳住窈窕屏障附庸 五、用横线画出不属于同一类的词语 1.刀伤烫伤轧伤咬伤受伤 2.秽物毒物生物烈物药物 3.食指拇指中指小指无名指 4.算盘螺丝招呼纽扣胡琴 5.强弱美丑爱憎寻找胖瘦