一、比一比再组词
拇（）（）搔（）（）
姆（）（）蚤（）（）
秽（）（）拧（）（）
岁（）（）宁（）（）
纽（）（）仓（）（）
扭（）（）仑（）（）
渺（）（）憎（）（）
渺（）（）增（）（）
二、找出下列居中的反义词写在括号里
1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（）——（）
2.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
（）——（）
3.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。（）——（）
4.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（）——（）（）——（）
三、根据课文内容填一填
1.本文是___________先生写的一篇散文。
2.本文开门见山指出__________________________________________
________；接着就以风趣幽默的语言具体描写____________________
____；最后阐明了一个道理：“________________________________
____________________________________________”（用原文回答）。
四、看词语写拼音
________________ ________ ________
抵住搔痒秽物薄弱
________________ ________ ________
扳住窈窕屏障附庸
五、选词填空
1.感谢感激
① 对大家的帮助，我表示由衷地（）。
②他对乡亲们的善意相劝，报以（）的微笑。
2.姿态姿势优美幽美
① 山中绿树成荫，泉水淙淙，风景（）。
②景区内山清水秀、环境（）。
③姐姐跳舞的（）就像一只
④ 商场的橱窗里摆放着（）各异的模特。