五年级下册手指说课稿部编版

一、根据课文内容选一选

1.本文是按照（）的结构写的。

A.总→分B.分→总C.总→分→总

2.作者写这篇文章的目的是（）。

A.阐明五根手指的作用是不同的

B.让我们懂得“团结就是力量”的道理

C.以上都是

二、比一比再组词

拇（）（）搔（）（）

姆（）（）蚤（）（）

秽（）（）拧（）（）

岁（）（）宁（）（）

纽（）（）仓（）（）

扭（）（）仑（）（）

渺（）（）憎（）（）

渺（）（）增（）（）

三、根据不同的语境写出下列字词的近义词

1.天苍苍，野茫茫，好一派北国草原的风光！（）

2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

（）

3.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

（）

4.她失言冲撞了老师，感到很后悔。（）

四、选词填空

1.感谢感激

① 对大家的帮助，我表示由衷地（）。

②他对乡亲们的善意相劝，报以（）的微笑。

2.姿态姿势优美幽美

① 山中绿树成荫，泉水淙淙，风景（）。

②景区内山清水秀、环境（）。

③姐姐跳舞的（）就像一只翩翩起舞的天鹅一般。

④ 商场的橱窗里摆放着（）各异的模特。

五、看拼音写词语

mǔzhǐgòu zàobāng fúqiángyìng fùzá

tuīdòng jiēchùjīmǐn tánghuáng yōu měi

chōng zhuàng gōng láofúchèn tǐtài xiùlì

ài zēng suíshísuídìyǎngzūn chǔyōu