一、找出下列居中的反义词写在括号里
1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（）——（）
2.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
（）——（）
3.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。（）——（）
4.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（）——（）（）——（）
二、看拼音写词语
mǔzhǐgòu zàobāng fúqiángyìng fùzá
tuīdòng jiēchùjīmǐn tánghuáng yōu měi
chōng zhuàng gōng láofúchèn tǐtài xiùlì
ài zēng suíshísuídìyǎngzūn chǔyōu
三、根据课文内容选一选
1.本文是按照（）的结构写的。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
2.作者写这篇文章的目的是（）。
A.阐明五根手指的作用是不同的
B.让我们懂得“团结就是力量”的道理
C.以上都是
四、选词填空 1.感谢感激 ① 对大家的帮助，我表示由衷地（）。 ②他对乡亲们的善意相劝，报以（）的微笑。 2.姿态姿势优美幽美 ① 山中绿树成荫，泉水淙淙，风景（）。 ②景区内山清水秀、环境（）。 ③姐姐跳舞的（）就像一只 ④ 商场的橱窗里摆放着（）各异的模特。 五、比一比再组词 姆（）（）蚤（）（） 岁（）（）宁（）（） 扭（）（）仑（）（） 渺（）（）增（）（） 拇（）（）搔（）（）
秽（）（）拧（）（）
纽（）（）仓（）（）
渺（）（）憎（）（）