一、看词语写拼音横线改为四线格
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风靡叉腿叱咤盔甲
二、照样子写词语 例1：津津有味（描写兴趣浓厚的） ____________ ____________ ________________________ 例2：虎视眈眈（ABCC式） ____________ ____________ ________________________ ____________ ____________ ________________________ 例3：念念有词（AABC式） ____________ ____________ ________________________ ____________ ____________ ________________________ 例4：呆头呆脑（ABAC式） ____________ ____________ ________________________ ____________ ____________ ________________________ 例5：歪歪斜斜（AABB式） ____________ ____________ ________________________ ____________ ____________ ________________________ 三、根据课文内容填一填 1.本文通过制作竹节人、以及却也自己偷偷玩竹节人的叙述和描写，表现了童年游戏的乐趣，同时也表达了儿童。 2.老师没收竹节人，表现出老师的形象，与后面老师玩竹节人形成强烈对比，突出了老师的形象。 四、给下列多音字组词 供哄hōnɡ（） ɡōnɡ（）hǒnɡ（） 五、给下列句中加点字词换一个意思相近的词语保持句意不变 1.都快爬到山顶了，你却要放弃，岂不功亏一篑（）？ 2.下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃（）地看书。 
ɡònɡ（）hònɡ（）