六年级上册故宫博物院课内阅读练习

一、根据课文内容将故宫结构图补充完整

故三大殿

宫前朝

博

物

院后三宫

二、咬文嚼字填序号

1.布：A.宣告，对众陈述。B.分散到各处。C.做出安排。

①工地上的灯火好像散布在天空的星星。（）

②中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（）

③这家茶馆门面不大，但是布置得很有特色。（）

2.精：A.完美，最好。B.聪明，思想周密。

C.细密的，与“粗”相对。

①狐狸再狡猾也斗不过精明的猎人。 （）

②这座园林设计精美，可谓巧夺天工。（）

③这对雕饰的做工十分精细。（）

三、看词语写拼音横线改为四线格

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肃穆额枋双奎琉璃瓦

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击磬水榭雍正昭德门

四、选词填空

1.完整完善完美完备

①这个实验室的仪器非常（）。

②这家工厂设备（），产品质量很高。

③我们不该苛求别人做任何事情都（）无缺。

④这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（）的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

2.矗立耸立挺立屹立

①在一横一竖的交点的南面，场中（）着一根电动旗杆。

②东方明珠高高地（）在上海外滩。

③三座大殿（）在七米多高的白石台基上。

④五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

五、根据不同的语境写出加点字词的近义词

1.在物质利益面前，他表现出高尚的风格。（）

2.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（）