六年级只有一个地球说课教案

一、看拼音写汉字

ɡuǒyínɡǎi kānɡɡònɡdǔkǎi làn

看词语写拼音（横线改为四线格）

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恩赐威胁遨游纹痕

二、比一比再组词

莹（）（）裹（）（）

萤（）（）衷（）（）

篮（）（）基（）（）

蓝（）（）甚（）（）

概（）（）睹（）（）

慨（）（）堵（）（）

溉（）（）赌（）（）

三、在括号里填上恰当的关联词

1.拿矿物资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。

3.（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。

4.（）地球是一个半径约为6400千米的星球，（）同茫茫宇宙相比，它还是渺小的。

5.（）人们随意毁坏自然资源，（）造成了一系列生态灾难。

四、根据课文内容选一选

1.本文是一篇（）文。

A.记叙B.说明C.记叙

2.文中提到的导致自然资源不能再生的原因是人们（）（多选）

A.随意毁坏自然资源B.滥砍滥伐C.不顾后果地滥用化学品

五、根据不同的语境写出加点字词的近义词

1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）

2.他慷慨激昂的演讲令人为之一震。（）
3.商家不能只顾多赚钱，也要为消费者设想。（）

4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）