六年级青山不老说课稿学情分析

一、根据课文内容填一填

1.文章采用的写作顺序，向我们讲述了

的故事。

2.“”这句话是文章的中心句，起

的作用，同时也赞扬了老人

的情怀。

二、比一比再组词

粼（）（）炕（）（）

鳞（）（）抗（）（）

晋（）（）洼（）（）

普（）（）娃（）（）

杖（）（）虐（）（）

仗（）（）虑（）（）

枚（）（）虚（）（）

三、从文中找出恰当的字词填在括号里

一（）林网（）的杨柳（）的小院

一（）绿洲（）的波光（）的奇迹

一（）旱烟袋 （）的老伴（）的波浪

四、看拼音写汉字

cānsùmài shāo hàndànɡyànɡshuānɡ

五、在文中找出下列加点字词的近义词

1.中奖的人当场兑现了奖金。（）

2.经过激烈争夺，我军占据了有利地形。（）

3.品格高尚的人自会赢得别人的尊敬。（）

4.爷爷加入了社区创办的老年大学。（）