六年级青山不老说课稿教学过程和设计意图

一、在文中找出下列加点字词的反义词

1.身体十分庞大的大象性情却很温顺。（）

2.正午的阳光热辣辣地照着干燥的沙漠。（）

3.眼看天黑了,车子还没修好,驾驶员心急如焚。（）

二、给下列生字注音

三、看拼音写汉字

cānsùmài shāo hàndànɡyànɡshuānɡ

四、根据课文内容填一填

1.文章采用的写作顺序，向我们讲述了

的故事。

2.“”这句话是文章的中心句，起

的作用，同时也赞扬了老人

的情怀。

五、选词填空

1.创造制造治理管理

①班长帮助老师（）好了班上的工作。

②这个瘦小的老头，竟（）了这块绿洲。

③白杨树粗壮的枝干可以用来（）家具。

④六十五岁那年，他组织了七位老汉开始（）这条沟，现在已有五人离世。

2.领悟领会三番五次接二连三

①电影快开演了,观众们（）地走进电影院。

②这位普通老人让我（）到：青山是不会老的。

③他们那么激烈地争论，是因为不能（）对方所要证明的事情。

④他唯一的女儿（）地从城里回来，要接他去享清福，他不走。