小学六年级文言文二则说课设计

一、看词语写拼音横线改为四线格

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蜀嵩拊搐谬

二、根据课文内容选一选

1.对“知音”一词理解正确的是（）

A.能弹出美妙音韵的人。

B.能听懂别人弹琴的人。

C.理解自己的心意，有共同语言的人。

2.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（）和（）。

A.（杜处士）所宝以百数

B.（戴嵩）尤所爱

C.（牧童）拊掌大笑

D.（杜处士）不可改也

E.（伯牙）以为世无足复为鼓琴者

三、给下列多音字组词

chǔ（）bào（）

处曝

chù（）pù（）

四、写出下列词语的近义词或反义词

近义词：画——流水——巍巍——

终身——以为——

反义词：尾——善——破——

五、从文中找出恰当的字词填在括号里

一（）方法（）的信心（）的方法

一（）马鞭（）的姿态（）的道具

一（）细节（）的马匹（）的表演自由