六年级语文文言文二则课说课稿

一、根据课文内容选一选

1.对“知音”一词理解正确的是（）

A.能弹出美妙音韵的人。

B.能听懂别人弹琴的人。

C.理解自己的心意，有共同语言的人。

2.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（）和（）。

A.（杜处士）所宝以百数

B.（戴嵩）尤所爱

C.（牧童）拊掌大笑

D.（杜处士）不可改也

E.（伯牙）以为世无足复为鼓琴者

二、比一比再组词

锦（）（）矣（）（）

棉（）（）埃（）（）

嵩（）（）弦（）（）

崇（）（）眩（）（）

三、看拼音写词语

pùshàiɡǔqín wēiéjǐn nánɡjuàn zhóu

dòu niúɡǔyǔɡēnɡdìnúbìmùtónɡ

zhībùqín xiánhuàzhóu jǐnshànɡtiānhuā

四、写出下列词语的近义词或反义词

近义词：画——流水——巍巍——

终身——以为——

反义词：尾——善——破——

五、选词填空

1.高妙高强突显彰显

①这恰恰是京剧艺术的（）之处。

②它的存在，就是为了（）人物的英雄气概。

③静，越发能显示武艺的（），越发能显示必胜的信心。

④英雄们的壮举，（）了中国人民威武不屈的崇高品格。

2.尴尬难堪继承传承

①他遇事畏首畏尾，（）大任。

②我俩还没说上几句话，他就拂袖而去，弄得大家都很（）。

③京剧（）、发展了中国传统戏曲的表现手段。

④张爷爷从小就跟师傅学习捏泥人，现在他（）着师傅的手艺，捏出来的泥人惟妙惟肖。