一、咬文嚼字填序号
1.遗：A.丢失。B.漏掉。C.余，留。D.特指死人留下的。
①领先的小刚在接近终点时摔倒了，真令人遗憾。（）
②子女有权依法承受父母的遗产。（）
③他发现一张心爱的邮票遗失了。（）
④我把雨伞遗忘在教室里了。（）
2.挽：A.拉，牵引。B.设法使局势好转或恢复原状。C.追悼死人。
①数不清的挽联挂满了墙壁。（）
②医生正在与时间赛跑，极力挽救病人的生命。（）
③经过全家人的再三挽留,姥姥才在我家多住了几天。（）
3.碰：A.撞击。B.相遇C.试探。
①我在街上碰见了许久未见的小学同学。（）
②鸟扑扇着翅膀，碰击着笼子的框条。（）
③抱着碰碰运气的心态，他买了一注彩票。（）
二、根据原文内容在括号里填上表示动作的字词
1.他们每人（）了一堆，（）到天井里去。我们（）耳朵，（）在玻璃门后面，（）大了眼睛（）着他们。
2.他们把那个拉车的（）车子，一个（），一个半（），爸爸（）镊子（）碎玻璃片，伯父（）硼酸水给他（）干净。他们又给他（）药，（）绷带。
三、看拼音写汉字
hú
lún bēnɡkuìpènɡzhòu bàoào
四、根据课文内容选一选 1.从鲁迅先生送书给“我”，可以看出他是一个（）的人。 A.慈祥、乐观B.关心他人C.关心下一代 2.下列说法有误的一项是（） A.从对伯父放花筒时的神态描写，可以体会到伯父对光明的向往，对美好生活的向往。 B.文中“碰壁”指的是因环境太黑，看不清楚而磕到墙壁。 C.伯父送书给“我”既是鼓励“我”要多读书，多读好书，也是帮助“我”培养认真读书的好习惯。 五、在文中找出下列加点字词的反义词 1.这篇文章写得浅显易懂。（） 2.这台机器的工作原理很简单。（） 3.海峡两岸同胞饱受骨肉分离之苦，盼望早日团圆。（） 4.妈妈嘱咐我吃饭时要细嚼慢咽。（）