一、读一读连一连
放挽联张冠李戴地记得
送花筒囫囵吞枣地乱说
拉黄包车清清楚楚地看书
二、从文中找出恰当的词语填在括号里
（）的人（）的脸（）的手
（）的光（）的内容（）的声音
（）的表情（）的痛苦（）的情节
（）的花圈（）的北风（）的色彩
三、在括号里填上恰当的量词
一（）血一（）花圈一（）泪珠
一（）皱纹一（）镊子一（）玻璃门
二、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 追悼吊唁约翰殡仪馆 ________________ ________ ___________ 镊子女佣花筒硼酸水 三、根据课文内容选一选 1.从鲁迅先生送书给“我”，可以看出他是一个（）的人。 A.慈祥、乐观B.关心他人C.关心下一代 2.下列说法有误的一项是（） A.从对伯父放花筒时的神态描写，可以体会到伯父对光明的向往，对美好生活的向往。 B.文中“碰壁”指的是因环境太黑，看不清楚而磕到墙壁。 C.伯父送书给“我”既是鼓励“我”要多读书，多读好书，也是帮助“我”培养认真读书的好习惯。 四、给下列多音字组词 更模 ɡēnɡ（）mú（） 五、选词填空 详细详尽羞愧惭愧深奥深刻 1.这本小册子（）地说明了这台机器的性能。 2.我抬起头来，要求他给我（）地解说。 3.听了伯父这句话，我又（），又悔恨，比挨打挨骂还难受。 4.小明错怪了同桌，心里一直很（）。 5.这篇文章包含着很（）的道理。 6.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（），不容易懂。
ɡènɡ（）mó（）