一、根据课文内容选一选
1.从鲁迅先生送书给“我”，可以看出他是一个（）的人。
A.慈祥、乐观B.关心他人C.关心下一代
2.下列说法有误的一项是（）
A.从对伯父放花筒时的神态描写，可以体会到伯父对光明的向往，对美好生活的向往。
B.文中“碰壁”指的是因环境太黑，看不清楚而磕到墙壁。
C.伯父送书给“我”既是鼓励“我”要多读书，多读好书，也是帮助“我”培养认真读书的好习惯。
二、在文中找出下列加点字词的反义词 1.这篇文章写得浅显易懂。（） 2.这台机器的工作原理很简单。（） 3.海峡两岸同胞饱受骨肉分离之苦，盼望早日团圆。（） 4.妈妈嘱咐我吃饭时要细嚼慢咽。（） 三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 追悼吊唁约翰殡仪馆 ________________ ________ ___________ 镊子女佣花筒硼酸水 四、选词填空 1.饱经风霜饱经沧桑 ①他们的宗旨是让这座（）的古堡重现昔日的辉煌。 ②爷爷那（）的脸上露出了幸福的微笑。 2.爱戴爱护爱惜 ①动物是人类的好朋友，我们要学会（）它们。 ②那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（）？ ③粮食是农民伯伯辛勤劳动换来的，我们要（）它。 3.麻木麻痹保存保留 ①工作上的（）大意，容易造成严重的后果。 ②伯父已经去世多年了，这两本书我还（）着。 ③北京至今还（）着几段古老的城墙。 ④我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些（）了。 五、咬文嚼字填序号 1.遗：A.丢失。B.漏掉。C.余，留。D.特指死人留下的。 ①领先的小刚在接近终点时摔倒了，真令人遗憾。（） ②子女有权依法承受父母的遗产。（） ③他发现一张心爱的邮票遗失了。（） ④我把雨伞遗忘在教室里了。（） 2.挽：A.拉，牵引。B.设法使局势好转或恢复原状。C.追悼死人。 ①数不清的挽联挂满了墙壁。（） ②医生正在与时间赛跑，极力挽救病人的生命。（） ③经过全家人的再三挽留,姥姥才在我家多住了几天。（） 3.碰：A.撞击。B.相遇C.试探。 ①我在街上碰见了许久未见的小学同学。（） ②鸟扑扇着翅膀，碰击着笼子的框条。（） ③抱着碰碰运气的心态，他买了一注彩票。（）