一、咬文嚼字填序号
1.遗：A.丢失。B.漏掉。C.余，留。D.特指死人留下的。
①领先的小刚在接近终点时摔倒了，真令人遗憾。（）
②子女有权依法承受父母的遗产。（）
③他发现一张心爱的邮票遗失了。（）
④我把雨伞遗忘在教室里了。（）
2.挽：A.拉，牵引。B.设法使局势好转或恢复原状。C.追悼死人。
①数不清的挽联挂满了墙壁。（）
②医生正在与时间赛跑，极力挽救病人的生命。（）
③经过全家人的再三挽留,姥姥才在我家多住了几天。（）
3.碰：A.撞击。B.相遇C.试探。
①我在街上碰见了许久未见的小学同学。（）
②鸟扑扇着翅膀，碰击着笼子的框条。（）
③抱着碰碰运气的心态，他买了一注彩票。（）
二、读一读连一连
放挽联张冠李戴地记得
送花筒囫囵吞枣地乱说
拉黄包车清清楚楚地看书
二、从文中找出恰当的词语填在括号里
（）的人（）的脸（）的手
（）的光（）的内容（）的声音
（）的表情（）的痛苦（）的情节
（）的花圈（）的北风（）的色彩
三、在括号里填上恰当的量词
一（）血一（）花圈一（）泪珠
一（）皱纹一（）镊子一（）玻璃门
三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 追悼吊唁约翰殡仪馆 ________________ ________ ___________ 镊子女佣花筒硼酸水 四、选词填空 详细详尽羞愧惭愧深奥深刻 1.这本小册子（）地说明了这台机器的性能。 2.我抬起头来，要求他给我（）地解说。 3.听了伯父这句话，我又（），又悔恨，比挨打挨骂还难受。 4.小明错怪了同桌，心里一直很（）。 5.这篇文章包含着很（）的道理。 6.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（），不容易懂。 五、根据课文内容填一填 1.《我的伯父鲁迅先生》写了五个小故事，我们可以用五个小标题表示：①；②；③； ④；⑤。 2.伯父之所以得到这么多人的爱戴是因为： （用原文中的句子回答） 3.作者写鲁迅先生尽心地救助黄包车夫运用了描写，表现了
鲁迅先生。