一、咬文嚼字填序号
1.遗：A.丢失。B.漏掉。C.余，留。D.特指死人留下的。
①领先的小刚在接近终点时摔倒了，真令人遗憾。（）
②子女有权依法承受父母的遗产。（）
③他发现一张心爱的邮票遗失了。（）
④我把雨伞遗忘在教室里了。（）
2.挽：A.拉，牵引。B.设法使局势好转或恢复原状。C.追悼死人。
①数不清的挽联挂满了墙壁。（）
②医生正在与时间赛跑，极力挽救病人的生命。（）
③经过全家人的再三挽留,姥姥才在我家多住了几天。（）
3.碰：A.撞击。B.相遇C.试探。
①我在街上碰见了许久未见的小学同学。（）
②鸟扑扇着翅膀，碰击着笼子的框条。（）
③抱着碰碰运气的心态，他买了一注彩票。（）
二、根据原文内容在括号里填上表示动作的字词
1.他们每人（）了一堆，（）到天井里去。我们（）耳朵，（）在玻璃门后面，（）大了眼睛（）着他们。
2.他们把那个拉车的（）车子，一个（），一个半（），爸爸（）镊子（）碎玻璃片，伯父（）硼酸水给他（）干净。他们又给他（）药，（）绷带。
三、根据课文内容填一填
1.《我的伯父鲁迅先生》写了五个小故事，我们可以用五个小标题表示：①；②；③；
④；⑤。
2.伯父之所以得到这么多人的爱戴是因为：
（用原文中的句子回答）
3.作者写鲁迅先生尽心地救助黄包车夫运用了描写，表现了
鲁迅先生。
四、看词语写拼音横线改为四线格
________________ ________ ___________
追悼吊唁约翰殡仪馆
________________ ________ ___________
镊子女佣花筒硼酸水
五、在文中找出下列加点字词的近义词 1.父亲在我的印象里既威严而又慈爱。（） 2.虽然已经过去了很长时间，我依然对那件事懊悔不已。（） 3.由于病痛的折磨，他比以前消瘦了许多。（） 4.成语“指鹿为马”用来形容那些故意颠倒是非的人。（）