六年级第三单元测试教学设计及练习

时间:2021-06-29教研

一、用给加点字选择合适的读音

1.地球自转轴与公转轨道平面有6634分的qīnɡqīn角。

2.皇帝jìjí)位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。

3.令人chēnɡchèn)奇的是,放大出来的每一个木件安装上去都严丝合fénɡfènɡ)。

4.用铅皮剪一把yǎn yàn)月刀,用铁丝系一绺(lǚliǔ)红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名háo hào)。

 

二、照样子仿写句子

1.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,很不能从我们肩膀上探过来。(抓住人物动作、表情来描写人入迷的样子)

2.我想竞选班长。因为我有三个优势:一是我具有非常强的责任感,热爱班级、关心集体,能在老师不在的时候管理班级纪律、卫生等

二是

三是

 

三、选择恰当的动词填在括号内

穿站成嵌入拉紧

把毛笔杆成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面一对小眼,供手臂用。再八截短的,分别四肢,用一根纳鞋底的线把它们在一起,再把穿着九个竹节的鞋线课桌裂缝里,在下面一,那立在裂缝上的竹节们就一个壮士模样,胳膊,威风凛凛。

四、写出下列加点字词的反义词

1.大熊猫拿着嫩竹叶,吃得津津有味

2.我曾想放弃,但一放弃就等于前功尽弃

3.令人称奇的是,放大出来的每一个木件安装上去都严丝合缝

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