六年级语文古诗三首说课稿评课

时间:2021-06-29教研

一、咬文嚼字

1.吟:A.唱,声调抑扬地念;B.叹息,痛苦的声;C.鸣,叫。

①病痛的折磨让她在病床上不停地呻着。

②人们将这段感人的故事写成诗篇不断咏。

2.任:A.相信,信赖;B.职务;C.负担,担当;D.不论,无论。

①没有水和空气,何生物都不能生存。

②爸爸为人坦率,大家都很信他。

③我们新一代年轻人肩负着振兴祖国的重担,重道远。

 

 

 

二、从文中找出下列字词的反义词

1.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日。(

2.篱落疏疏一径,树头花落未成阴。(

3.眉峰尽日颦,千点啼痕,万点啼痕。(

 

 

三、选择恰当的量词填在括号里

一()风一()烈火一()竹子

一()诗一()霜雪一()大漠

一()弯钩一()岩石一()燕山

 

四、看词语写拼音

________________ ________ ___________

燕山郑燮坚劲

五、根据课文内容填一填

1.《马诗》一诗通过____________________________,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,含蓄地表达了自己想要________________________的渴望。

2.《石灰吟》以________作比喻,描写了石灰不畏________________

________,即使____________也要____________,表达自己__________

____________的意愿和坚守高洁情操的决心。

3.《竹石》一诗着力表现了竹子那__________________的品质,是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗。这首诗表面上是写____,实际上是写____,写作者自己那种________________________的性格,决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

 

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