六年级语文古诗三首说课稿说教学反思

时间:2021-06-29教研

一、看词语写拼音

________________ ________ ___________

燕山郑燮坚劲

二、在括号里填上恰当的字词

)蜡烛)的柳树)的河流

)桂花)的月光)的织女星

)柳枝)的花纹)的织布声

三、从文中找出下列加点字词的近义词

1.今何罪过,不迎而自归?(

2.少无适俗韵,性爱丘山。(

3.孩子们的心灵是纯洁的。(

4.德泽汪洋,天隆地厚,非臣陨身糜骨所能报称。(

 

四、给下列汉字注音并组词

)()()()(

烈()()(碎()()(

岩()()(踏()()(

谦()()(击()()(

 

五、根据课文内容填一填

1.《马诗》一诗通过____________________________,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,含蓄地表达了自己想要________________________的渴望。

2.《石灰吟》以________作比喻,描写了石灰不畏________________

________,即使____________也要____________,表达自己__________

____________的意愿和坚守高洁情操的决心。

3.《竹石》一诗着力表现了竹子那__________________的品质,是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗。这首诗表面上是写____,实际上是写____,写作者自己那种________________________的性格,决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

 

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