一、根据课文内容判断正误对的画错的画
1.本文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。
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2.本文主要采用了比喻、反问等修辞手法,生动形象地描写了藏戏的形成及特色。()
3.唐东杰布当初创造藏戏,就是为了吸引大众的注意,从而把他们集合起来,完成架桥的宏愿。()
二、看词语写拼音
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僧人脱缰藏戏獠牙
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演绎敦厚王妃吞噬
三、选词填空 1.柔顺温顺稀奇新奇 ①小孩子对一切事物都感到()。 ②妈妈的头发十分()。 ③热带雨林中有很多()古怪的动物。 ④那姑娘性格(),手儿又巧,谁见谁夸。 2.压抑压制发挥发扬 ①我们不能()群众的批评和意见。 ②我们要()和发扬中华民族的传统美德。 ③他再也()不住悲愤,失声痛哭起来。 ④老师让我们在学习上充分()积极性和创造性。 四、选词填空 宏图宏愿志愿愿望 1.他从下就立下(),长大后当个老师。 2.于是,年轻的僧人唐东杰布许下(),发誓架桥,为民造福。 3.未来的世纪,是下一代青少年大展()的世纪。 4.他终于实现了自己的()。 五、咬文嚼字 1.恐:A.害怕,畏惧;B.恫吓;C.疑虑。 ①从目前的情况来看,他恐怕要输掉比赛。() ②如果你想用威胁来恐吓我们,后果将会很严重。() ③空寂的回廊传来靴子敲击地面的声音,让人感到恐怖。() 2.拖:A.牵引,拉,拽;B.耷拉着;C.延长时间。 ①一旦做出决定就不要拖延。() ②搬运工人将货物逐一搬上拖车,以便运往南部。()