小学六年级藏戏同步练习册

一、给下列生字注音

二、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.本文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。

（）

2.本文主要采用了比喻、反问等修辞手法，生动形象地描写了藏戏的形成及特色。（）

3.唐东杰布当初创造藏戏，就是为了吸引大众的注意，从而把他们集合起来，完成架桥的宏愿。（）

三、看词语写拼音

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僧人脱缰藏戏獠牙

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演绎敦厚王妃吞噬

四、根据课文内容填一填

例：国王的面具——红色——代表威严

（）的面具——（）——（）

（）的面具——（）——（）

（）的面具——（）——（）

（）的面具——（）——（）

五、从文中找出下列字词的近义词

1.虽然经历了炮火的洗礼，桥上的石狮子还是完整地保存了下来。

（）

2.党在农村的各项政策已经收到了明显的效果。（）

3.他向来视钱如命，要他捐钱救济穷人，无异是与虎谋皮。（）

4.写文章没有一定的模式。（）

5.大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。（）

6.放假前，老师反复强调要坚持写日记。（）