小学六年级藏戏教案设计和说课稿

一、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.本文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。

（）

2.本文主要采用了比喻、反问等修辞手法，生动形象地描写了藏戏的形成及特色。（）

3.唐东杰布当初创造藏戏，就是为了吸引大众的注意，从而把他们集合起来，完成架桥的宏愿。（）

二、看词语写拼音

________________ ________ ________

僧人脱缰藏戏獠牙

________________ ________ ________

演绎敦厚王妃吞噬

三、比一比再组词

僧（）（）缰（）（）

曾（）（）僵（）（）

敦（）（）獠（）（）

墩（）（）潦（）（）

绎（）（）稀（）（）

译（）（）希（）（）

旷（）（）浑（）（）

矿（）（）晖（）（）

四、在括号里填上恰当的量词不得重复

一（）鼓一（）剧种一（）粮食

一（）戏一（）传奇一（）观众

一（）野马一（）幕布一（）牛皮船

一（）种子一（）大笑一（）铁索桥

五、写出下列字词的近义词

1.村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。（）

2.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。（）

3.双方随心所欲、优哉游哉，毫无倦意，一出戏演他个三五天毫不稀奇。（）