一、给下列多音字组词
méng（）kǎ（）
蒙měng（）卡
mēng（）qiǎ（）
二、从文中找出恰当的字词填在括号里 1.（）孩子（）活动（）阴影 （）喜讯（）规定（）措施 2.（）的听众（）的步伐（）的谎话 （）的口吻（）的故事（）的话题 3.（）地敲（）地吹嘘（）地拥向河岸 （）地讲（）地祈求（）地穿过大街 三、看拼音写词语 lǒngzhàoqídǎosōu suǒ yàoshi cuòshī 四、选词填空 搜索搜寻探索摸索 1.于是他放下风筝线朝它（）着走了过去。 2.大多数（）的人已经放弃了（）孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。 3.他描述了自己是怎么去（）第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 五、根据课文内容判断正误对的画错的画 1.课文1、2自然段都运用了场面描写，分别描写了一种压抑悲伤的场景和一种热闹、喜庆的氛围，形成了鲜明的对比，但都反映了人们对两个孩子的爱。（） 2.课文十一自然段，是对汤姆的神态描写，从这里我们可以看出汤姆是一个心地善良的人。（） 
yīn yǐng huīhuángtànxiǎn huīfùtòu lùzūn shǒu huāng tángxīn xǐruòkuáng chéng qún jiéduì
tāo tāo bùjuédēng huǒtōng míng