六年级匆匆说课稿及课件

一、根据课文内容填一填

1.本文是一篇优美的________，作者把看不见，摸不着的时间形象生动地描述下来，表达了________________________。

2.本文围绕“匆匆”展开叙述，先写________________________；再写________________________________________，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。

二、看拼音写汉字

nuópái huái cáng luǒzhēng

三、在括号里填上恰当的字词

（）的日子（）的微风（）的双眼

（）的痕迹（）的杨柳（）的桃花

（）的大海（）的影子（）的世界

四、咬文嚼字

1.偏：A.歪，不在中间；B.不全面，不正确；C.与愿望、预料或一般情况不相同。

①一个改邪归正的人，我们应该欢迎他，不可心存偏见。（）

②在环境偏僻的山区,交通十分不方便。（）

2.掩：A.遮蔽，遮盖；B.乘人不备而袭击或捉拿；

C.关，合；D.门、窗、箱柜等关合时夹住了东西。

①见有记者在，老班长不好意思地呵呵一乐，掩门而去。（）

② 雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。（）

五、写出下列加点字词的反义词

1.我留着些什么痕迹呢？（）

2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

（）

3.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？

（）