一、根据课文内容选一选
1.本文的作者是（）。
A.叶圣陶B.老舍C.朱自清
2.本文采用了（）的结构来安排内容。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
3.这篇文章在写法上有什么特点？（）（多选）
A.文字清秀隽永，纯朴简练。
B.结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应。
C.情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，表达自己的真情实感。
D.综合运用了比喻、排比、拟人等修辞方法，将不易察觉的、一去不复返的时光描写的形象生动，富有感染力。
二、选词填空 观察觉察考察 1.富兰克林早就（）到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处。 2.经过（），我们认为他是能够胜任这项工作的。 3.我（）他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。 三、咬文嚼字 1.偏：A.歪，不在中间；B.不全面，不正确；C.与愿望、预料或一般情况不相同。 ①一个改邪归正的人，我们应该欢迎他，不可心存偏见。（） ②在环境偏僻的山区,交通十分不方便。（） 2.掩：A.遮蔽，遮盖；B.乘人不备而袭击或捉拿； C.关，合；D.门、窗、箱柜等关合时夹住了东西。 ①见有记者在，老班长不好意思地呵呵一乐，掩门而去。（） ② 雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。（） 四、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 遮挽旋转薄雾泪潸潸 ________________ ________ ___________ 痕迹溜去尽管头岑岑 五、照样子写一写 例1：头涔涔（ABB式） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 例2：茫茫然（AAB式） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 例3：转眼间（表示时间短暂） ________________________ ____________ ________________________ ____________