一、看词语写拼音
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遮挽旋转薄雾泪潸潸
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痕迹溜去尽管头岑岑
二、根据课文内容选一选 1.本文的作者是（）。 A.叶圣陶B.老舍C.朱自清 2.本文采用了（）的结构来安排内容。 A.总→分B.分→总C.总→分→总 3.这篇文章在写法上有什么特点？（）（多选） A.文字清秀隽永，纯朴简练。 B.结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应。 C.情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，表达自己的真情实感。 D.综合运用了比喻、排比、拟人等修辞方法，将不易察觉的、一去不复返的时光描写的形象生动，富有感染力。 三、写出下列加点字词的近义词 1.——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？（） 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（） 3.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （） 5.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ （） 四、咬文嚼字 1.偏：A.歪，不在中间；B.不全面，不正确；C.与愿望、预料或一般情况不相同。 ①一个改邪归正的人，我们应该欢迎他，不可心存偏见。（） ②在环境偏僻的山区,交通十分不方便。（） 2.掩：A.遮蔽，遮盖；B.乘人不备而袭击或捉拿； C.关，合；D.门、窗、箱柜等关合时夹住了东西。 ①见有记者在，老班长不好意思地呵呵一乐，掩门而去。（） ② 雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。（） 五、照样子写一写 例1：头涔涔（ABB式） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 例2：茫茫然（AAB式） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 例3：转眼间（表示时间短暂） ________________________ ____________ ________________________ ____________