一、根据课文内容填一填
1.本文是一篇优美的________，作者把看不见，摸不着的时间形象生动地描述下来，表达了________________________。
2.本文围绕“匆匆”展开叙述，先写________________________；再写________________________________________，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
二、给下列生字注音 裸 挽 遭 融 三、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 遮挽旋转薄雾泪潸潸 ________________ ________ ___________ 痕迹溜去尽管头岑岑 四、在括号里填上恰当的字词 （）的日子（）的微风（）的双眼 （）的痕迹（）的杨柳（）的桃花 （）的大海（）的影子（）的世界 五、写出下列加点字词的近义词 1.——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？（） 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（） 3.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （） 5.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ （）