六年级下册匆匆教学过程说课

时间:2021-06-29教研

一、照样子写一写

1:头涔涔(ABB式)

________________________ ____________

________________________ ____________

2:茫茫然(AAB式)

________________________ ____________

________________________ ____________

3:转眼间(表示时间短暂)

________________________ ____________

________________________ ____________

 

 

 

二、看词语写拼音

________________ ________ ___________

遮挽旋转薄雾泪潸潸

________________ ________ ___________

痕迹溜去尽管头岑岑

三、根据课文内容填一填

1.本文是一篇优美的________,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了________________________

2.本文围绕匆匆展开叙述,先写________________________;再写________________________________________,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。

 

四、比一比再组词

)()(

课()(晚()(

 

)()(

 

糟()(隔()(

 

五、写出下列加点字词的近义词

1.——是有人了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?(

2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(

3.我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

5.去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?

 

 

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