一、根据课文内容填一填
1.本文是一篇优美的________,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了________________________。
2.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写________________________;再写________________________________________,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。
二、写出下列加点字词的反义词 1.我留着些什么痕迹呢?() 2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? () 3.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢? () 三、在括号里填上恰当的字词 ()的日子()的微风()的双眼 ()的痕迹()的杨柳()的桃花 ()的大海()的影子()的世界 四、咬文嚼字 1.偏:A.歪,不在中间;B.不全面,不正确;C.与愿望、预料或一般情况不相同。 ①一个改邪归正的人,我们应该欢迎他,不可心存偏见。() ②在环境偏僻的山区,交通十分不方便。() 2.掩:A.遮蔽,遮盖;B.乘人不备而袭击或捉拿; C.关,合;D.门、窗、箱柜等关合时夹住了东西。 ①见有记者在,老班长不好意思地呵呵一乐,掩门而去。() ② 雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔,没让鬼子看出一点儿破绽。() 五、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 遮挽旋转薄雾泪潸潸 ________________ ________ ___________ 痕迹溜去尽管头岑岑