一、根据课文内容判断正误对的画错的画
1.面对匆匆而去的日子，作者发出了感慨：我们的日子为什么一去不复返呢？他们到哪里去了呢？（）
2.作者以细腻而独特的笔触，抓住人们日常生活中的细节——洗手、吃饭、默思等来展示日子在生活的不经意间来去匆匆。（）
3.时间是看不见摸不着的，作者通过丰富的想象表达了自己强烈的情感，告诉我们应该活在当下，珍惜大好时光，去读书、去实践，不断充实自己，力图将来有所作为。（）
二、看词语写拼音
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遮挽旋转薄雾泪潸潸
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痕迹溜去尽管头岑岑
三、给下列汉字注音并组词 挪（）（）（）徘（）（）（） 徊（）（）（）蒸（）（）（） 痕（）（）（）返（）（）（） 涔（）（）（）潸（）（）（） 四、在括号里填上恰当的字词 （）的日子（）的微风（）的双眼 （）的痕迹（）的杨柳（）的桃花 （）的大海（）的影子（）的世界 五、写出下列加点字词的近义词 1.——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？（） 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（） 3.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （） 5.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ （）