一、根据课文内容选一选
1.本文的作者是()。
A.叶圣陶B.老舍C.朱自清
2.本文采用了()的结构来安排内容。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
3.这篇文章在写法上有什么特点?()(多选)
A.文字清秀隽永,纯朴简练。
B.结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应。
C.情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,表达自己的真情实感。
D.综合运用了比喻、排比、拟人等修辞方法,将不易察觉的、一去不复返的时光描写的形象生动,富有感染力。
二、看拼音写词语 quèhūkōng xūbùjīn nuóyíjuéchá tàn xīpái huái wēi fēng hécéng yóu sī zhēng róng duǒcáng chìluǒluǒ 三、写出下列加点字词的反义词 1.我留着些什么痕迹呢?() 2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? () 3.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢? () 四、给下列生字注音 裸 挽 遭 融 五、选词填空 1.痕迹足迹觉察观察 ①如今,人类已经在月球上留下了()。 ②练习书法,要先仔细()字帖,然后再落笔。 ③家乡变化真大啊,旧日的()几乎找不到了。 ④我()他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。 2.徘徊徜徉彷徨 ①在这五光十色的夜晚,我们()在锦江畔。 ②在八千多日的匆匆里,除()外,又剩些什么呢? ③遇到失败,不要悲伤;遇到挫折,不要();坚持理想,明天就有希望。