一、根据课文内容选一选
1.本文的作者是()。
A.叶圣陶B.老舍C.朱自清
2.本文采用了()的结构来安排内容。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
3.这篇文章在写法上有什么特点?()(多选)
A.文字清秀隽永,纯朴简练。
B.结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应。
C.情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,表达自己的真情实感。
D.综合运用了比喻、排比、拟人等修辞方法,将不易察觉的、一去不复返的时光描写的形象生动,富有感染力。
二、比一比再组词
裸()()挽()()
课()()晚()()
遭()()融()()
糟()()隔()()
三、在括号里填上恰当的字词
()的日子()的微风()的双眼
()的痕迹()的杨柳()的桃花
()的大海()的影子()的世界
四、看拼音写词语
quèhūkōng xūbùjīn nuóyíjuéchá
tàn xīpái huái wēi fēng hécéng yóu sī
zhēng róng duǒcáng chìluǒluǒ
五、写出下列加点字词的反义词
1.我留着些什么痕迹呢?()
2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
()
3.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
()