一、根据课文内容填一填
1.本文是一篇优美的________，作者把看不见，摸不着的时间形象生动地描述下来，表达了________________________。
2.本文围绕“匆匆”展开叙述，先写________________________；再写________________________________________，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
二、给下列多音字组词 藏曾 zàng（）zēng（） 三、写出下列加点字词的近义词 1.——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？（） 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（） 3.我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （） 5.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ （） 四、在括号里填上恰当的字词 （）的日子（）的微风（）的双眼 （）的痕迹（）的杨柳（）的桃花 （）的大海（）的影子（）的世界 五、看拼音写词语 
cáng（）céng（）
quèhūkōng xūbùjīn nuóyíjuéchátàn xīpái huái wēi fēng hécéng yóu sī
zhēng róng duǒcáng chìluǒluǒ