六年级下册表里的生物下同步练习

一、在括号里填上恰当的关联词

1.父亲（）把表放在桌子上，我的眼睛（）再也离不开它。

2.我（）说（）向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”

二、从文中找出下列字词的反义词

1.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（）

2.越不许我动，我就越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。（）

三、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.小时候的“我”单纯好骗，认为表里藏着一只美丽的生物，能发出清脆、柔和的声音。（）

2.“我”通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声这一系列的现象，然后通过自己的思考进行总结，说明“我”是个善于观察、善于思考的孩子。（）

3.慢慢长大了，“我”知道了表的原理，所以就不说“父亲却有一个小蝎子在表里”的话了。（）

四、看拼音写汉字

cuìlán bōlíèbùxīshuài

五、给下列生字注音