小学六年级下册表里的生物教学设计及反思说课稿

时间:2021-06-29教研

一、咬文嚼字

1.证:A.用人物、事实来表明或断定;B.凭据,帮助断定事理的东西。

①在人、物俱在的情况下,他迫不得已交待了事实真相。()② 这实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

2.脆:A.容易断,容易碎的;B.声音清爽(高音);

C.说话做事爽利痛快。

①王经理办事干利落,员工们都很佩服。

②那鸭梨又甜又香,咬一口生生的,甜水顺着下巴直流。

③草丛里,小虫的叫声清悦耳,此起彼伏。

 

 

 

 

 

二、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.小时候的“我”单纯好骗,认为表里藏着一只美丽的生物,能发出清脆、柔和的声音。(

2.“我”通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声这一系列的现象,然后通过自己的思考进行总结,说明“我”是个善于观察、善于思考的孩子。(

3.慢慢长大了,“我”知道了表的原理,所以就不说“父亲却有一个小蝎子在表里”的话了。(

 

 

 

三、选词填空

和谐和睦和蔼和气

1.都是街坊邻里的,说话都()点好不好?

2.我有一个(  )的家庭,十分幸福。

3.我们的班主任对大家十分(  ),我们都喜欢他。

4.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出()的声音呢?

 

 

四、看拼音写词语

jīqìzhōng lóu hóng liàng jiēxīn máng rén

jiān yìng qīng cuìdān diào qǐng qiújiāsù

chǐlún bō li wéi kǒng chǒuèkǒng bù

zhèng shíxīshuài bǎi lái bǎi qù

 

 

 

五、从文中找出恰当的字词填在括号里

的表盖的世界的齿轮

叫得吠得看得

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