六年级他们那时候多有趣啊的说课稿教学反思

时间:2021-06-29教研

一、咬文嚼字

调:A.搭配均匀,配合适当;B.使搭配均匀,使协调;

C.调停使和解(调解双方关系);D.调剂;

E.调理使康复;F.挑逗;戏弄。

1.王老师被配到一班做班主任。(

2.他的身体还需养一段时间。(

3.今年风雨顺,粮食又获得了大丰收。(

 

 

二、根据课文内容选一选

1.第一自然段中“真正的书”指的是()。

A.一本关于真理的书B.一本纸质的旧书C.生命

2.玛琪为什么对书本的内容“鄙夷不屑”?(

A.因为这本书书页已发黄,皱皱巴巴的,跟她以往学习的不一样,字是静止不动的。

B.因为她讨厌学校,认为学校没有什么好写的,这本书写的就是学校。

C.因为这本书的内容非常糟糕,不值得学习。

 

3.玛琪和托米的学校是什么样的?()(多选)

A.老师是机器人。

B.一个人在家里学习。

C.不同的孩子学习的功课是不一样的。

 

三、看拼音写汉字

cèxíngcuìpíngjiān chóu cháyíng

四、在括号里填上恰当的字词

日记的书的书页

学校的神情的学校

测验的屏幕地看书

五、写出下列字词的近义词或反义词

近义词:甚至——真正——曾经——

静止——憎恶——争吵——

测验——装置——热爱——

高傲——类型——智力——

全神贯注——

反义词:真正——曾经——专门——

全神贯注——

 

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