一、咬文嚼字
调：A.搭配均匀，配合适当；B.使搭配均匀，使协调；
C.调停使和解（调解双方关系）；D.调剂；
E.调理使康复；F.挑逗；戏弄。
1.王老师被调配到一班做班主任。（）
2.他的身体还需调养一段时间。（）
3.今年风调雨顺，粮食又获得了大丰收。（）
二、看拼音写词语
shùn xùcèyàn jīqìlèi xíng gōng kè
tiáozhěng gān cuìkètáng xiǎn xiàn píng mù
zhìlìfāchóu shìcháyuán yíng guāng píng
zhuāng zhìtúxiàng jiān bǎng yízìyídùn
三、根据课文内容填一填
1.本文的作者是_____国的________________。
2.本文通过写________________________________________的好奇，及________________________________的渴望，反思人类教育中过分依赖科技手段的不良倾向，流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忱。
四、照样子写词语 例1：鄙夷不屑（表示憎恶的） ________________________ ____________ ____________ ________________________ 例2：皱皱巴巴（AABB式） ________________________ ____________ ____________ ________________________ 五、写出下列字词的近义词 1.他们有一次把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像了。（） 2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（） 3.如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。（）