一、根据课文内容填一填
1.本文的作者是_____国的________________。
2.本文通过写________________________________________的好奇，及________________________________的渴望，反思人类教育中过分依赖科技手段的不良倾向，流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忱。
二、咬文嚼字 调：A.搭配均匀，配合适当；B.使搭配均匀，使协调； C.调停使和解（调解双方关系）；D.调剂； E.调理使康复；F.挑逗；戏弄。 1.王老师被调配到一班做班主任。（） 2.他的身体还需调养一段时间。（） 3.今年风调雨顺，粮食又获得了大丰收。（） 三、看拼音写词语 shùn xùcèyàn jīqìlèi xíng gōng kè 四、写出下列字词的反义词 1.玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。 （） 2.托米非常高傲地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。”（） 五、读一读连一连 看 讲头提功课 摇书做日记 拍课教测验 
tiáozhěng gān cuìkètáng xiǎn xiàn píng mù
zhìlìfāchóu shìcháyuán yíng guāng píng
zhuāng zhìtúxiàng jiān bǎng yízìyídùn手写问题