一、加部首成新字再组词
禁（）（）（）夸（）（）（）
方（）（）（）川（）（）（）
胃（）（）（）丁（）（）（）
正（）（）（）官（）（）（）
尤（）（）（）干（）（）（）
郎（）（）（）斗（）（）（）
二、看拼音写词语 （一） shēnɡyá chuàng zhōuzhuǎn zhǎnshìyǎn jiǎngchàn dǒu qínxián yōu shāng （二） qì zhì báixī gāo jīnɡxǐnɡkāi qiào péiyù （三） shēn jiáránér zhǐɡōnɡ ɡōnɡjìnɡjìnɡ yǐnrén rùshènɡ miào tǎn 三、从下列词语中找出近义词和反义词 懵懂培育颤抖摧残明白 糊涂贯彻颤动抵制培养 近义词：________——________________——________ ________——________ 近义词：________——________________——________ ________——________ 四、在括号里填上合适的词语 1.（）的身影（）的效果（）的成绩 （）的比赛（）的梦想（）的经验 （）的转变（）的力量（）的脸庞 2.（）地说（）地行礼（）地呐喊 （）地念（）地移动（）地观察 五、回顾 1.本单元围绕“难忘小学生活”这一主题，安排了“____________”和“____________”两大板块。 2.《老师领进门》是一篇_________，作者是_________。在田老师的启发下，作者走进了____________的大门，表达了________________ ______________________之情。 3.《作文上的红双圈》中“我”的作文有一段不平凡的经历：帖在____ ________——发表在县办刊物——发表在________________——刊登在________________________。 4.《我为少男少女们歌唱》是一首_________，诗中作者把自己比喻成“_____”；“微风” 和“阳光”代表着_____________________；诗人写他为“少男少女们歌唱”把忧伤抛在了一边，变得年轻了，对生活又充满了“________”和“________”。 5.《聪明在于学习，天才在于积累》是数学家_________1956年在北京大学的演讲稿，他教导大家要__________________________________；天才就是___________________________。 6.书信的格式：开头写_________，并且要________写，写上冒号；接下来写________，也就是信的主要内容；然后写________；最后，在右下角________和写________（要分行写），日期一定是写在最后的。
yījīn chuīyān xiējiǎomào shèng
zuòhuòjiǎng zhēngwén pīyuèpíng jià
kān wùzhēténgǒu ráncèhuàkěwàng nài xìngfèn liàng gōngkèbǎo lěi
něi jiào xùn zīzhìjìqiǎojīlěi
nèn nàhǎn gǔlìdīng níngjiào huì
liǎn páng yángyìmíng jìqīng shòutiǎo juān xiùduānzhuāng jǔsàngmófǎng
bǐgǎn xūntáo jiégòuzhēn cáng kāndēnɡhépànɡuǐdàozhāo xīxiāng chǔyīyībùshě
lín qíjìngwěiwěi dònɡtīnɡjìjìnɡwúrén pòbùjídàixìnshǒu niān lái
shǒu chéng zhāng yùmǎn tiān xiàtèbùān qiǎn xiào yíng yíngyǔzhòng xīn cháng wúyuàn wúhuǐ
zhìqìwèi tuōhuíwèi wúqióng
zhǎn chìgāo fēi táo lǐmǎn mén