六年级下册第二单元测试人教版说课稿

时间:2021-06-29教研

一、用划去括号里不恰当的读音

xīnxiānjìxì地(páo bào

lùlòuguǐjiǔmán máng

饿(āiái动(shān shàn篷(bìchǎn

二、写出下列字词的反义词

野蛮——平滑——锋利——

安慰——示弱——遵守——

幸运——公开——绝望——

聚精会神——心平气和——

滔滔不绝——欣喜若狂——

 

三、将下列词语补充完整并选词填空

聚精()(头()目()()于事

荒无()(诚()诚()()未有

浩浩()(心()气()()天日

 

1.寸草不生的沙漠____________

2.我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够____________

3.他发现,光那样站着等待是____________的,一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。

 

四、回顾

1.本单元我们学习了三部名著,分别是____国作家____________的《鲁宾逊漂流记》,________女作家________________的《骑鹅旅行记》,还有____国作家____________的《汤姆•索亚历险记》。

2.《鲁宾逊漂流记(节选)》一文以第____人称的视角,从梗概和精彩片段两方面的内容为我们呈现了一位__________________________的主人公。

3.用小标题的形式把《鲁宾逊漂流记》的梗概部分的内容下写来:

流落荒岛→___________→养羊种麦→______________________

4.《骑鹅旅行记(节选)》一文中男孩尼尔斯变成了一个____________大小的小狐仙,因为他以前经常________________鸡群、猫、牛群等动物,变小后,受到了它们的____________________,整个世界发生天翻地覆的变化。最后,尼尔斯为了_______________而被带上了天空。

5.《汤姆•索亚历险记(节选)》一文写的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后汤姆的讲述:介绍__________________________________

____________________________________________的故事,塑造了一个________________________________的孩子。

 

 

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