一、在括号里填上恰当的量词不得重复
一()轻烟一()杨柳一()蚁穴
一()画报一()时光一()水滴
一()方砖一()云彩一()草丛
一()报纸一()被子一()自来水
二、回顾 1.《匆匆》的作者是__________,紧紧围绕“________”二字,细腻地刻画了__________________,表达了作者______________________,同时提醒我们:______________________________________________。 2.《那个星期天》一文记叙了母亲答应“我”出去玩,但由于________ ______而______________,让“我”的期待最终变成______________的全过程。 3.《那个星期天》一文中,刚开始的“我”充满______________;后来母亲只顾干活,“我”感到____________,并逐渐变得____________;当最终意识到不可能出去时,“我”则变得____________。 4.《别了,语文课》一文讲了_____________________________________ ____________________________________________________________的故事,表达了作者________________________。 5.《阳光的两种用法》一文先写_________________________________ ___________________________;后写____________________________ _______。通过对两件事的描写,表达了作者_______________________ _______,同时也赞美了以母亲和毕大妈为代表的劳动人民的智慧和勤劳。 三、写出下列字词的近义词 确乎——痕迹——逃走—— 昏暗——停顿——到底—— 蒸融——挪移——徘徊—— 绽开——漫长——转眼间—— 一声不吭——无可挽回—— 四、用给加点字选择合适的读音 1.张先生带来一扎(zhāzāzhá)用鸡皮包纸封好的包裹。 2.我现在还能感受到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅(chàng cháng)的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓(kāchākācā)咔嚓搓衣服的声音。 3.毕大妈用盆舀(yǎo dǎo)的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花,个个演出一场哪(nà zhānézhā)吒闹海。