一、写出下列字词的近义词
确乎——痕迹——逃走——
昏暗——停顿——到底——
蒸融——挪移——徘徊——
绽开——漫长——转眼间——
一声不吭——无可挽回——
二、用给加点字选择合适的读音 1.张先生带来一扎（zhāzāzhá）用鸡皮包纸封好的包裹。 2.我现在还能感受到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅（chàng cháng）的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓（kāchākācā）咔嚓搓衣服的声音。 3.毕大妈用盆舀（yǎo dǎo）的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪（nà zhānézhā）吒闹海。 三、选词填空 1.消逝消失缥缈飘渺 ①流星最美的是它划破长空，即将（）的那一瞬间。 ②（）的雾笼罩着潺潺的小溪，像童话里的仙境一般。 ③漫步于雾中，就像进入（）的仙境一般。 ④片刻之间，他就（）在人群之中。 2.时光时间想象幻想 ①乱砍乱伐对自然界的危害是不可（）的。 ②要中考了，同学们正抓紧（）复习。 ③鸟语花香的季节，正是游园踏青的好（）。 ④我（）有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。 四、回顾 1.《匆匆》的作者是__________，紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了__________________，表达了作者______________________，同时提醒我们：______________________________________________。 2.《那个星期天》一文记叙了母亲答应“我”出去玩，但由于________ ______而______________，让“我”的期待最终变成______________的全过程。 3.《那个星期天》一文中，刚开始的“我”充满______________；后来母亲只顾干活，“我”感到____________，并逐渐变得____________；当最终意识到不可能出去时，“我”则变得____________。 4.《别了，语文课》一文讲了_____________________________________ ____________________________________________________________的故事，表达了作者________________________。 5.《阳光的两种用法》一文先写_________________________________ ___________________________；后写____________________________ _______。通过对两件事的描写，表达了作者_______________________ _______，同时也赞美了以母亲和毕大妈为代表的劳动人民的智慧和勤劳。