一、回顾
1.《匆匆》的作者是__________，紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了__________________，表达了作者______________________，同时提醒我们：______________________________________________。
2.《那个星期天》一文记叙了母亲答应“我”出去玩，但由于________
______而______________，让“我”的期待最终变成______________的全过程。
3.《那个星期天》一文中，刚开始的“我”充满______________；后来母亲只顾干活，“我”感到____________，并逐渐变得____________；当最终意识到不可能出去时，“我”则变得____________。
4.《别了，语文课》一文讲了_____________________________________
____________________________________________________________的故事，表达了作者________________________。
5.《阳光的两种用法》一文先写_________________________________
___________________________；后写____________________________
_______。通过对两件事的描写，表达了作者_______________________
_______，同时也赞美了以母亲和毕大妈为代表的劳动人民的智慧和勤劳。
二、从下列词语中找出近义词和反义词 盼望停顿期望遮挽惆怅蒸融 持续急遽挽留凝结缓慢忧郁 近义词：________——________________——________ ________——________ 反义词：________——________________——________ ________——________ 三、在括号里填上恰当的关联词语 1.我想衣服（）洗完我马上拉起她（）走，决不许她再耽搁。 2.我听见母亲在说，（）亲吻着我（）不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……” 四、看拼音写词语 míngmèipái huáibōnòngnuóyíniàn dāo quèhūtàn xīcǎo cóngdān wùhuàbào kōng xūwēi fēngchén yùjuécháshíguāng bùjīn huàng dòngqīn wěn hécéngtíngdùn 
yóu sīyīwēiwǎn huíchìluǒluǒ
huāng liángxiūzhǐfān xiāng dǎo guì