六年级下册第四单元测试怎样说课

时间:2021-06-29教研

一、在括号里填上恰当的字词

1.碗筷的情绪的匪徒

书籍的局势的力量

困难的吼声的枪声

痛苦的眼光的问题

2.地搜地问地等

地看着地念叨地回答

地抚摸地跟着地跳动

二、根据拼音把下面词语补充完整

kěnqiān luòchuí

xuēdèngpáo zàng

三、回顾

1.这个单元我们学习了三首古诗,分别是_____朝诗人_________的《马诗》,_____朝诗人_________的《石灰吟》和_____朝诗人_________的《竹石》。这三首诗的共同点是:都运用了_____________的写法,表面上是写物,实际上在赞颂某种精神和品质,表达了诗人做人的志向和固守的节操。

2.《十六年前的回忆》一文是按__________、被捕时、法庭上、____

______的顺序来叙述的。先写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出________________________________;被捕时写了敌人的___

_____________与父亲的_______________;法庭上描写了__________

__________;最后写了____________________

3.《为人民服务》一文通过悼念__________同志,讲述了__________

______的道理,号召大家______________________________________

______________________________

4.《金色的鱼钩》描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的故事。课文最后“我”把鱼钩小心地包起来,不仅表达了“我”__________

__________的决心,也是为了留下这个让子孙后代__________革命前辈的遗物,学习他们___________________________________________

____________________的高贵品质。

四、写出下列字词的近义词

艰苦——兴旺——压迫——

哀思——采用——回味——

克服——剧烈——慈祥——

寄托——占据——整理——

喜出望外——一拥而入——

 

、写出下列字词的反义词

慈祥——剧烈——兴旺——

批评——衰弱——沉重——

严峻——浪费——清白——

不慌不忙——死得其所——

喜出望外——三长两短——

相关资料