六年级下册效果检测教案设计和说课稿

时间:2021-06-29教研

一、阅读短文回答问题

(一)北京的春节(节选)

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当(dāngdàng)空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜(xiān xiǎn)红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传(zhuàn chuán)》故事,任何人都可以进到店铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以,每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

 

1.用“√”选择括号里恰当的读音。

2.解释下列词语:

庸俗:

悬灯结彩:

独出心裁:

 

3.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.用横线找出文中的一个夸张句,这样写是为了说明_____________

________________________

5.说明灯的数量多的词语是____________,说有灯的种类多的词语是____________

6.作者在这段话中着力描写灯的________多,________多,为的是突出________________________________________________________

7.根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗 

属于《水浒传》的有:________________________

属于《红楼梦》的有:________________________。 

8.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:________________________________________

 

 

 

 

(二)腊八粥(节选)

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈,妈,要到什么时候才……”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

 

1.这几个自然段写了________________________________

2.文中画横线的句子运用了________描写,突出了________________

________;句中“……”的作用是________________________

3.文中画波浪线的句子运用了________描写,写出了______________

__________________之情。

4.八儿是真的饿了吗?为什么?

________________________________________________________

(三)匆匆(节选)

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再、见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

 

1.填空。

字用音序查字法可查音序_____,用部首查字法可查_____部,除部首外还有_____笔。字有以下义项:挽留;设法使局势好转或恢复原状;追悼死人。在遮挽一词中的具体含义是____________________

2.照样子,写词语。

斜斜的: __________ __________ __________

茫茫然: __________ ____________________

伶伶俐俐:__________ ____________________

 

3.读读画线的句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆流 走,用上“……的时候,日子……”写话。(最好写成一组排比句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4.从文中画线的词叹息中,我们体会到作者怎样的情感?

________________________________________________________

5.时间一去不复返,我们应该珍惜时间。请写出一到两句珍惜时间的名言警句或诗句。

________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)十六年前的回忆(节选)

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

  我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

  待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

  父亲是很()的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是()地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样()地回答我。

  后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

  局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能()离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

 

1.根据原文内容,在横线上一次填入最恰当的一组词是()。

A.慈爱耐心含糊容易B.慈爱细心含糊容易

C.慈祥耐心含糊轻易D.慈祥耐心模糊轻易

2.选段主要写谁():A.父亲B.C.母亲

3.用波浪线画出与文中画线句子相互照应的句子。

4.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“________”回答和平日“________”讲解形成了鲜明的对比,表现出他对亲人的____

_______和对工作的________________

5.“你要知道现在是什么时候这句话的意思是():

A.母亲应该知道现在是什么时间。

B.母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。

C.母亲应该知道现在父亲的职责。

6.选段的第六自然段主要是从()来描写父亲的。这里的工作多么重要,我哪能离开呢。是()句,改成陈述句是:_____

________________________________________________

7.从中可以看出父亲具有_____________________________的精神。

 

 

 

 

(五)表里的生物(节选)

越不许我动,我就越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

 

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

呈现——保护——唯恐——

3.写出下列词语的反义词。

痛苦——保护——美丽——

 

4.文中句子①是()描写,②是()描写,③是()描写。

5.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?

________________________________________________________

6.为什么没有请求,父亲就主动给我看表了呢?

________________________________________________________

7.“我”是一个什么样的孩子?

________________________________________________________

8.你能理解“我”小时候这种“痛苦”的心理吗?你有过类似的经历吗?举例说一说。

________________________________________________________

________________________________________________________

二、根据拼音把下面词语补充完整

làqīqīxífù

nuózhàncuōhuángzhì

tàisōu jiēmófá

cùjiǎoyànáoluò

yuánpǔchèpìxuē

yùyánruǐbàn mèi

suàntānxiāochóuméi

hóutuógāngzāngdāo

chuíbiànpáozáojí

三、按要求写一写

1.用“立”组词填写(不得重复)

保持(脱帽()信心

 

2.用“宽”组词填写(不得重复)  

)的操场)的教室)的胸怀

 

3.用“烈”组词填写(不得重复)  

)的掌声)的炮火)的战斗

 

4.用“除”组词填写(不得重复)

陋习污垢垃圾

 

5.用“然”组词填写(不得重复)

秩序()的样子)地接受

6.用“精”组词填写(不得重复) 

)的图案)的计划)的礼物 

)的计算  )的构思   ()的仪器 

 

7.用“静”组词填写(不得重复)

)的夜晚 )的山村   ()的心情

)的思考    ()的教室)的女孩

 

8.用“清”组词填写(不得重复)

)的湖水 )的歌声 )的空气

)的环境 )的背影 )的泉水

 

9.用“严”组词填写(不得重复)

)的话语)的立场)的考验

)的要求)的纪律)的组织

 

10.用“坚”组词填写(不得重复)   

)的信念    ()的意志    ()的石桥

)的岩石)的态度)的毅力

 

11.用“繁”组词填写(不得重复)

)的街市    ()的种类    ()的景象

)的工作    ()的树木    ()的事情

 

12.用“贵”组词填写(不得重复)

)的礼物    ()的生命    ()的品质

)的首饰    ()的药材    ()的银灯

 

13.用“励”组词填写(不得重复)

校长()获奖的同学继续努力,争取取得更好的成绩。

老师经常()我们:做阅读题要多读多思。

高山()你奋勇攀登,平原等待你信马由缰。

 

14.用“简”字组词填写(不得重复)

这道题不太(),但有一种()的解法。

异常()的实验室给记者留下了深刻的印象。

这段文字()扼要。

爷爷生活十分()。

 

15.用“侵”字组词填写(不得重复)

由于长城外的风沙()榆树林也受到了袭击。

火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的()而发生事故。

这种行为已经()到了消费者的权益。

日本帝国主义者的()行径受到世界各国人民的谴责

16.用“珍”字组词填写(不得重复)

我十分()我们之间的友谊。

博物馆里陈列了许多艺术()。

你给我最()的礼物——真诚的友情,我将永远()。

我们要()青春年华,努力学习,刻苦锻炼。

 

17.用“望”字组词填写(不得重复)

对未来,他充满了()。

家里虽穷,但他非常()读书。

这次作文竞赛中,王老师给予我很大的()。

旧社会,劳动人民的生活没有()。

⑤去北海公园过劳动节,是我们()已久的一项活动。

 

 

18.用“密”字组词填写(不得重复)

这是一次()行动,绝对不能向外透露半点消息。

司令员制定了()的作战计划。

詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(),不能有一点马虎。 

我军()监视敌人的一举一动。

四、用加点字词的反义词完成下列句子

例:失败乃( 成功 )之母。

1.翻过这座陡峭的山峰,前面就是()的大道。

2.我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很()。

3.美丽的外表,遮不住() 的灵魂。

4.城里的生活节奏飞快,而西藏地广人稀,生活节奏比较()。

5.青春是有限的,智慧是()的。

6.他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才()。

7.他断定,他亡的时刻到了,他不可能继续()着了。

8.你的胃不好,吃饭时不能(),应该细嚼慢咽。狼吞虎咽

9.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地()吧?

10.施工现场应戴好安全帽,以免发生() 。

11.知道父亲出事了,我放松的心情一下子变得()极了。

12.不要紧,我身体还硬实,并没有你想得那么()。

13.改革开放后,原来荒凉的地方,现在变得很()了。

14.遇到危险不能畏缩不前,要()知难而上。

15.事情刚开始的时候很简单,可是快结束了,却遇到了一个非常()的问题。

16.有了缺点和错误,不应()教育,而应该接受批评,认真改正。

17.幸运的是,他们活下来了,不像其他()的同伴一样葬身大海。

18.知识的获得要付出艰辛的劳动,它是一件()的事情,不是那么容易

19.如果这只大雄鹅飞走了,它是高兴了,可是它的父母呢,发现凶恶不见了,肯定要()的。

20.只要我们为人民的利益坚持的,为人民的利益改正()的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

21.离开这个城市已经十年了,原来熟悉的街道没有了,有的只是一座座()的高楼大厦。

22.同志们,为了革命,你们必须吃下去,一定要坚强,不能太()!

23.在打仗时,战士们明白今天的撤退,是为了明天更有力的(),所以一切行动听指挥。

24.抗日英雄们都被青史留名,流芳千古,而那些汉奸、卖国贼只会(

)。

25.我们要求真务实去办对人民有益事,而不应该()为自己树碑立传。

 

 

 

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