六年级下册效果检测部编版优质说课稿

时间:2021-06-29教研

一、根据要求填字

1)在括号里填上合适的“chóu”字。

①我现在还能感觉到孤独而()怅的黄昏到来。

她的妈妈发()地摇了摇头。

③锅里的粥也像是益发浓()了。

④“你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报()!”金百合叫着。

2)在括号里填上合适的“bàn”字。

①但是我还活着,没有像我的伙()们一样被淹死。

②他差点儿把我()倒。

③孩子们准备过年,第一件大事是买杂()儿。

④他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打()得像个迎春小喜神儿。

 

3)在括号里填上合适的“chuí”字。

①千()万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

②突然间,他的手()了下去。

③我帮爸爸()背。

4)在括号里填上合适的“dèng”字。

①“什么?爹!”我()着眼睛问父亲。

我坐在门前的小()上。

你不说我都不知道她姓“()”。

 

5)在括号里填上合适的“méi”字。

①他爬到了长满荆棘和黑()藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

②今天钱包丢了,真是倒()!

③宝剑锋从磨砺出,()花香苦自苦寒来。

④他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧()头硬咽下去。

⑤妈妈捡了一()大得特别吓人的赤枣给了八儿。

 

6)在括号里填上合适的“lán”字。

①父亲立刻把我的手()住了,他说:“只许听,不许动。”

②带着红双圈的作文在报()里贴了很久。

③一个衣衫()褛的小男孩沿街乞讨。

④他摘下几朵紫罗()插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。

7)在括号里填上合适的“jù”字。

①那些鸡一看见猫便住了嘴,装着()精会神地在地上刨虫子吃。

②店里摆满了各式各样的玩()。

③虽与之()学,弗若之矣。

④他喜欢航海和冒险,一点儿也不畏()。

8)在括号里填上合适的“qī”字。

①中庭地白树()鸦,冷露无声湿桂花。

②“这是我的()子。”他指着母亲说。

③()负弱者是没道德的行为。

④没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在()凉中感到一丝安慰。

 

9)在括号里填上合适的“xíng”字。

①在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和()状基本相同。

②这不是粥,而是小()的农业产品展览会。

③他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦()了。

28日黄昏,警察叫我们收拾()李出拘留所。

10)在括号里填上合适的“hóu”字。

①日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五()家。

②小()子在树上轻捷地跳来跳去。

③正在这时,他又觉得猫把爪子收了回去,松开了他的()咙。

 

11)在括号里填上合适的“luò”字。

①何当金()脑,快走踏清秋。

②我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地()在热气腾腾的鱼汤里。

③白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛()驼的。

④()阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

 

12)在括号里填上合适的“yán”字。

①谁知过了一会儿,溅上()酸的花瓣奇迹般地变红了。

②国王的面具是红色的,红色代表威()。

③咬定青山不放松,立根原在破()中。

④明天的旅游不能如期去了,()到下周末吧。

⑤漫长而()热的夏天终于过去了,凉爽怡人的秋天来到了。

 

 

13)在括号里填上合适的“páo”字。

①许多涉水过江的百姓被()哮的江水吞噬。

②家长可以指导孩子去学习但不能越俎代()。

③那些鸡一看见猫便住了嘴,装着聚精会神地在地上()虫子吃。

④父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉(),可是没戴眼镜。

 

14)在括号里填上合适的“chè”字。

①雄浑的歌声响()雪山旷野。

②小河清()见底,像一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

③面对我军的反击,敌人纷纷从前线()退下来。

④摩托车风驰电(),一会儿就到达了目的地。

 

15)在括号里填上合适的“là”字。

①按照北京的老规矩,春节差不多在()月的初旬就开始了。

②日暮汉宫传()烛,轻烟散入五侯家。

③我们走得很快,弟弟被我们()在后面。

④到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些()味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

 

二、用加点字词的反义词完成下列句子

例:失败乃( 成功 )之母。

1.翻过这座陡峭的山峰,前面就是()的大道。

2.我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很()。

3.美丽的外表,遮不住() 的灵魂。

4.城里的生活节奏飞快,而西藏地广人稀,生活节奏比较()。

5.青春是有限的,智慧是()的。

6.他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才()。

7.他断定,他亡的时刻到了,他不可能继续()着了。

8.你的胃不好,吃饭时不能(),应该细嚼慢咽。狼吞虎咽

9.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地()吧?

10.施工现场应戴好安全帽,以免发生() 。

11.知道父亲出事了,我放松的心情一下子变得()极了。

12.不要紧,我身体还硬实,并没有你想得那么()。

13.改革开放后,原来荒凉的地方,现在变得很()了。

14.遇到危险不能畏缩不前,要()知难而上。

15.事情刚开始的时候很简单,可是快结束了,却遇到了一个非常()的问题。

16.有了缺点和错误,不应()教育,而应该接受批评,认真改正。

17.幸运的是,他们活下来了,不像其他()的同伴一样葬身大海。

18.知识的获得要付出艰辛的劳动,它是一件()的事情,不是那么容易

19.如果这只大雄鹅飞走了,它是高兴了,可是它的父母呢,发现凶恶不见了,肯定要()的。

20.只要我们为人民的利益坚持的,为人民的利益改正()的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

21.离开这个城市已经十年了,原来熟悉的街道没有了,有的只是一座座()的高楼大厦。

22.同志们,为了革命,你们必须吃下去,一定要坚强,不能太()!

23.在打仗时,战士们明白今天的撤退,是为了明天更有力的(),所以一切行动听指挥。

24.抗日英雄们都被青史留名,流芳千古,而那些汉奸、卖国贼只会(

)。

25.我们要求真务实去办对人民有益事,而不应该()为自己树碑立传。

 

 

 

三、选一选填序号

1.根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是(  )

①工匠们传承、坚守、钻研、创新,技能的极致,打磨完美的作品。

司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来历史人物。

清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵的鸟鸣声,我的心情更加愉快。

书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术真美表现的

A.追求评判清脆淋漓尽致B.追赶判断清冽惟妙惟肖

C.追赶判断清脆惟妙惟肖D.追求评判清冽淋漓尽致

 

2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(

登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河能如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?

A.凝聚积淀写满见证B.积淀凝聚见证写满

C.写满见证凝聚积淀D.见证写满积淀凝聚

 

3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才,发现人才,举荐人才,使用人才

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝

D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴

 

4.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(

当狂风在你耳边呼啸时,你只当是;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是当;闪电在你头顶肆虐时,你只当是。人,决不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面萤火流逝屋檐滴水

B.萤火流逝屋檐滴水徽风拂面

C.徽风拂面屋檐滴水萤火流逝

D.萤火流逝微风拂面屋檐滴水

 

5.依次填入下面横线处的句子最恰当的一项是(

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,;一阵杜鹃啼,;一阵风起,

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②

 

6.依次填入下面横线处的句子最恰当的一项是(

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,;有时如漫天大雨,;有时又如三两个隐者,……

尽情地沐浴山峦草木

在岩壑间自由流转呼唤

在深密的丛林里浅吟轻蹈

A.③①② B.①③②C.②①③ D.①②③

 

7.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(

①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不

②面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手

去北京看奥运会,对我来说简直就是一种

A.思考凝望盼望B.思想眺望渴望

C.深思观望奢望D.沉思远望期望

8.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(

①醉驾者如果在一起起车祸面前,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。

③端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种

A.无动于衷沉醉 奢望 B.无动于衷沉醉愿望 

C.无动于衷沉湎 奢望 D.无动于衷沉湎愿望 

 

9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(

①他身边经常带着一小本子,到技术部门细心世界各国石油发展情况的资料,并作详细摘录。

②中国昆曲,正因为它自身所具有的重要文化价值和深厚的文化,才被世界人民所公认。

③奥运会是国际普遍的大比赛,对主办城市来说也是一次技术上的考验。

A.收集内蕴关心B.搜集内蕴关注

C.搜集品位关注D.收集品位关心

 

 

10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________________________;另一种力量把你往这边拉,________________________

A.欺骗你引诱你逼迫你教育你引导你爱护你

B.引诱你欺骗你逼迫你引导你教育你爱护你

C.引诱你逼迫你欺骗你引导你教育你爱护你

D.引诱你欺骗你逼迫你爱护你教育你引导你

 

 

四、阅读短文回答问题

(一)北京的春节(节选)

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当(dāngdàng)空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜(xiān xiǎn)红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传(zhuàn chuán)》故事,任何人都可以进到店铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以,每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

 

1.用“√”选择括号里恰当的读音。

2.解释下列词语:

庸俗:

悬灯结彩:

独出心裁:

 

3.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.用横线找出文中的一个夸张句,这样写是为了说明_____________

________________________

5.说明灯的数量多的词语是____________,说有灯的种类多的词语是____________

6.作者在这段话中着力描写灯的________多,________多,为的是突出________________________________________________________

7.根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗 

属于《水浒传》的有:________________________

属于《红楼梦》的有:________________________。 

8.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:________________________________________

 

 

 

 

(二)腊八粥(节选)

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈,妈,要到什么时候才……”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

 

1.这几个自然段写了________________________________

2.文中画横线的句子运用了________描写,突出了________________

________;句中“……”的作用是________________________

3.文中画波浪线的句子运用了________描写,写出了______________

__________________之情。

4.八儿是真的饿了吗?为什么?

________________________________________________________

(三)匆匆(节选)

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再、见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

 

1.填空。

字用音序查字法可查音序_____,用部首查字法可查_____部,除部首外还有_____笔。字有以下义项:挽留;设法使局势好转或恢复原状;追悼死人。在遮挽一词中的具体含义是____________________

2.照样子,写词语。

斜斜的: __________ __________ __________

茫茫然: __________ ____________________

伶伶俐俐:__________ ____________________

 

3.读读画线的句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆流 走,用上“……的时候,日子……”写话。(最好写成一组排比句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4.从文中画线的词叹息中,我们体会到作者怎样的情感?

________________________________________________________

5.时间一去不复返,我们应该珍惜时间。请写出一到两句珍惜时间的名言警句或诗句。

________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)十六年前的回忆(节选)

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

  我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

  待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

  父亲是很()的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是()地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样()地回答我。

  后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

  局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能()离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

 

1.根据原文内容,在横线上一次填入最恰当的一组词是()。

A.慈爱耐心含糊容易B.慈爱细心含糊容易

C.慈祥耐心含糊轻易D.慈祥耐心模糊轻易

2.选段主要写谁():A.父亲B.C.母亲

3.用波浪线画出与文中画线句子相互照应的句子。

4.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“________”回答和平日“________”讲解形成了鲜明的对比,表现出他对亲人的____

_______和对工作的________________

5.“你要知道现在是什么时候这句话的意思是():

A.母亲应该知道现在是什么时间。

B.母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。

C.母亲应该知道现在父亲的职责。

6.选段的第六自然段主要是从()来描写父亲的。这里的工作多么重要,我哪能离开呢。是()句,改成陈述句是:_____

________________________________________________

7.从中可以看出父亲具有_____________________________的精神。

 

 

 

 

(五)表里的生物(节选)

越不许我动,我就越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

 

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

呈现——保护——唯恐——

3.写出下列词语的反义词。

痛苦——保护——美丽——

 

4.文中句子①是()描写,②是()描写,③是()描写。

5.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?

________________________________________________________

6.为什么没有请求,父亲就主动给我看表了呢?

________________________________________________________

7.“我”是一个什么样的孩子?

________________________________________________________

8.你能理解“我”小时候这种“痛苦”的心理吗?你有过类似的经历吗?举例说一说。

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